Studierende setzen Zeichen für mehr Mitbestimmung an der Ernst-Klee-Schule Mettingen
An der Ernst-Klee-Schule in Mettingen, einer Förderschule mit dem Schwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung in Trägerschaft des Landschaftsverbandes Westfalen-Lippe (LWL), stand in den vergangenen Wochen ein besonderes Projekt im Mittelpunkt. Die angehenden Heilerziehungspfleger:innen Florian Riedel und Katja Wibbelmann entwickelten dort im Rahmen ihrer Ausbildung an der Fachschule für Heilerziehungspflege ein partizipatives Praxisprojekt, das Selbstwirksamkeit, Mitbestimmung und emotionale Teilhabe von Schüler:innen gezielt stärken sollte. Über einen Zeitraum von vier Wochen arbeiteten sie gemeinsam mit vier ausgewählten Schüler:innen aus den Klassen 1 bis 5 an der Idee und Umsetzung eines sogenannten Sorgenfresser-Wandkastens. Dieser haptisch gestaltete Kasten ermöglicht es künftig allen Schüler:innen der Schule, Sorgen und Anliegen anonym einzubringen und im schulischen Rahmen aufgreifen zu lassen.
„Uns war wichtig, dass Sorgen nicht nur situativ im Gespräch Raum bekommen, sondern dauerhaft im Schulalltag sichtbar verankert werden“, erklärt Katja Wibbelmann. „Kinder sollen erleben, dass ihre Gefühle ernst genommen werden und dass sie selbst etwas bewirken können.“ Von der ersten Idee über die Planung bis zur handwerklichen Umsetzung waren die beteiligten Kinder aktiv eingebunden. Sie entschieden über Gestaltungselemente, Materialien und Aussehen des Wandkastens und erlebten, wie aus ihren eigenen Vorstellungen ein konkretes, sichtbares Ergebnis entstand. Florian Riedel betont: „Partizipation bedeutet für uns nicht symbolische Beteiligung, sondern echte Mitgestaltung. Kinder brauchen Räume, in denen ihre Stimmen gehört werden.“
Gerade an einer Förderschule, an der vielfältige Unterstützungsbedarfe im Mittelpunkt stehen, ist es von besonderer Bedeutung, Ressourcen in den Blick zu nehmen und Selbstwirksamkeit erfahrbar zu machen. Das Projekt setzte daher bewusst nicht an Defiziten, sondern an den Stärken der Schüler:innen an. Während der gesamten Projektphase wurden die Studierenden von der Schulsozialarbeiterin Frau Specking begleitet. Sie unterstützte in organisatorischen Fragen, stand beratend im Umgang mit sensiblen Themen zur Seite und trug wesentlich zur gelingenden Umsetzung bei. Für diese vertrauensvolle Zusammenarbeit bedanken sich die Studierenden ausdrücklich.
Für Florian Riedel und Katja Wibbelmann war das Projekt mehr als eine Ausbildungsanforderung. „Es war eine intensive und lehrreiche Erfahrung, Theorie und Praxis so eng zu verbinden“, so Riedel. Wibbelmann ergänzt: „Wir haben erlebt, wie viel Kinder leisten können, wenn man ihnen Verantwortung zutraut und ihre Ressourcen ernst nimmt.“
Der Sorgenfresser-Wandkasten bleibt nun dauerhaft Bestandteil des Schulalltags an der Ernst-Klee-Schule und steht symbolisch für gelebte Mitbestimmung und emotionale Teilhabe. Aus einer kleinen Idee ist ein nachhaltiges Angebot entstanden – für mehr Stimme, mehr Beteiligung und mehr Selbstvertrauen im Schulalltag.
Haben Sie Interesse an einer Ausbildung zur/zum „Staatlich anerkannten Heilerziehungspfleger(in)“ am Berufskolleg Tecklenburger Land in Ibbenbüren?
Anmeldungen können ab sofort unter www.schueleranmeldung.de erfolgen.
Für Fragen steht Ihnen das Team des Berufskollegs gerne zur Verfügung:
P.S.: Finanziert werden kann die Ausbildung in der Heilerziehungspflege mittels Aufstiegs-BAföG. Das Berufskolleg ist zudem ein nach AZAV akkreditierter Standort für Umschulungen.
