Aktuell wird der Einsatz unterschiedlicher digitaler Endgeräte im Unterricht in den Fachklassen des dualen Systems/Berufsschule erprobt.
Hierzu werden auch von der Schule gestellte iPads im Präsenzunterricht eingesetzt. Neben dem bereits bewährten BYOD-Konzept (Schülerinnen und Schüler nutzen ihre eigenen Endgeräte) sollen nun zusätzlich in bestimmten Lerneinheiten schuleigene Geräte eingesetzt werden. Hierbei stellt das iPad ein digitales Arbeitsgerät für unterschiedliche Anwendungen dar: Es dient als Recherche- und Präsentationsmedium, interaktives Lernmedium für professionelle Lernplattformen, Kommunikationsmittel zum interaktiven Austausch und kollaborativem Arbeiten. Es unterstützt damit eigenverantwortliches Lernen in einer veränderten Lernkultur. Die Anwendungsmöglichkeiten sollen mittelfristig in den didaktischen Jahresplanungen verankert werden. Ein Konzept zum Ausleihverfahren wird aktuell von einer Arbeitsgruppe erstellt.
Ralf Bokern
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